目　　标     －如何把自己的优势与工作合二为一，提高个人职业生活满意度
                    －理解你自己的沟通，做决定、日常管理和领导艺术风格
                    －了解自己的能力和可能的劣势
 
       受训对象     企业中有志于自我提高的所有人 
       课程大纲     第一单元：介绍
                    第二单元：测试
                    1.交互式讲授：了解学习个性类型的意义和将带来的利益。简单介绍个性类型测试，针对中国学员习惯选择“正确”答案的特点，强调没有“坏”的类型，只有个人的偏爱. 
                              2.做测试
                    第三单元：你的能量来自何处用在何处？ 
                    1.交互式讲授: 两种与生俱来的方式：获取能量和能量用于何处。它强烈的影响每个人适合的职业类型和你偏爱的工作方式2.个人借助参考资料: 确认我的偏爱类型
                    3.实验式的小组练习： 对比两个不同类型的小组成员分别解决同一个问题的特点。
                    4.个人思考反馈：我如何应用所学的技能成为更成功的经理人第四单元：你自然而然的关注什么信息忽略什么信息？
                    1.实验式分组练习和总结：利用创造能力解决问题 
                    2.交互式讲授：两种接收信息和创造性解决问题的能力，它决定了每个人关注的信息类型和容易忽视的信息类型，从而决定了你对不同职业的好恶，及做不同职业存在的优势和劣势
                    3.个人借助参考资料: 确认我的偏爱类型
                    4.个人思考反馈：我如何应用所学的技能成为更成功的经理人第五单元：你做决定的方式？
                    1.实验式分组练习和总结: 面对两难情景作出平衡决定
                    2.交互式讲授：基于逻辑分析的、客观的做决定方式，还是基于个人价值观的做决定方式决定了你更看中人还是更看重事件，而两种思维模式的平衡是个人职业成功的必要条件 个人借助参考资料； 个人思考反馈：
                    第六单元：你偏爱的工作、生活方式，这种方式使你压力更少，更有活力
                    1. 实验式分组练习和总结：制定计划与完成任务的最后日期
                    2. 交互式讲授：你喜欢凡事预先计划，尽量避免意外状况发生；事情按照计划发展时感到高兴。还是喜欢让事情自然而然的发生，体验过程，生活有变化时才感到高兴？只有按照你偏爱的 方式生活，你才会生机勃勃，否则会感到压力、沮丧、甚至愤怒 
                    第七单元：你是怎样的领导风格——四种不同的领导风格
                    第八单元：谁是你的第一——辨别你天生的优势
                    第九单元：你的行事方式——外部世界的你和内心独处时的你，他们是否平衡？
                    第十单元：成长中的完善——随着时间的推移发展你的能力综 述：结合学员现在的职业，分析不同类型对组织的贡献、潜在危险、偏爱的工作环境、发展建议以及他们适合的职业类型和原因。 
 
      课程形式     - 讲授 - 小组讨论 - 案例分析
                   - 练习 - 角色扮演 - 启发式、互动式教学

 
      课程期间      2天 
      名　　额      30人以内 
      开办周期      按需要开办 
      报读方法      参加公开课或组织内训